逻辑探索能力
喜 欢损坏东西的孩子,除了精力充沛,或是发脾气,大部分时候是因为好奇。他们很想弄清楚某件东西的工作原理,还想看看是用什么东西做的。他们把它拆开来,并 不想损坏它,但是不知道怎么再弄好。喜欢拆拆装装的宝宝往往逻辑能力和探索能力都很强,这是非常可贵的,应该提供一些废旧物品,或是买儿童专用的拆装玩 具,让孩子来拆装。
2岁12个月的孩子还有一个月孩子就该满3周岁了,这个时候,孩子各方面的能力都很强了,也就是为什么,通常上幼儿园从3岁开始。这时孩子的脊椎骨有些弯曲,这是人体为了适 应剧烈的运动和保护内脏而起一种弹簧的作用。孩子的脚掌心也明显内凹了,即使长时间走路时脚也不会感到累和疼。你可能发现,孩子最近大发脾气的情况少了, 也短了,这与你因势利导的教育方法分不开,孩子正逐渐渡过“第一逆反期”。 能力“加油站”
逻辑探索能力 喜 欢损坏东西的孩子,除了精力充沛,或是发脾气,大部分时候是因为好奇。他们很想弄清楚某件东西的工作原理,还想看看是用什么东西做的。他们把它拆开来,并 不想损坏它,但是不知道怎么再弄好。喜欢拆拆装装的宝宝往往逻辑能力和探索能力都很强,这是非常可贵的,应该提供一些废旧物品,或是买儿童专用的拆装玩 具,让孩子来拆装。 分离焦虑
快要上幼儿园了,妈妈们大概已经听说,孩子刚上幼儿园的时候,要哭好多天,几乎很少有例外。孩子为什么哭呢?不适应幼儿园是一方面,主要的原因是:分离焦虑。 ■ “分离焦虑”是什么? 是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验,每个孩子都 会有,只是轻重程度不同,但如果引导不好或过分严重的话,则会对孩子的身体和心理产生较大的影响。因为最亲近的人从视线中消失了,孩子会一下子不安起来: “妈妈在哪里?”“我要找妈妈!”孩子会用喊叫、哭闹来表达自己的焦虑,呼唤妈妈的出现。
初次上幼儿园孩子多数会表现出轻微的“分离焦虑”,一般两、三天之后,孩子就会明白,早上上幼儿园,晚上吃完饭,妈妈就会来接了,于是,不安的情绪就会逐渐缓解。 分离焦虑对孩子身体上的影响主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面,因此很多孩子进入幼儿园一周左右会生病。 1、妈妈爸爸先消除焦虑,不好的情绪会投射给孩子,加重分离焦虑的症状。因此,爸爸妈妈先调试好心态,才能协助宝宝共同度过心理危机。 2、有一个分离缓冲期,如果条件允许,妈妈和孩子一起试入园几天过渡一下 。 3、入园以前,要给孩子立即的回应及安全感:让孩子知道妈妈一直存在,没有消失。 4、在必要时坚定地离开:离开时要告诉宝宝:“妈妈等一下就回来!”。 1、以贿赂的方式转移孩子的注意力,类似糖果、玩具等物质诱惑并无法取代安全感的来源,也会造成孩子日后的依赖性更大。 2、面对孩子的哭泣,妈妈很不忍心,甚至产生罪恶感,因而放弃离开的念头,转身回到孩子身边。 3、趁孩子不注意时溜走,这反而增加孩子的焦虑感,也等于传递给他一个讯息:“千万不能离开妈妈半步,妈妈会消失不见!”。 “分离焦虑”严重的孩子,会表现出不吃、不喝、不玩等这些平时最能引起亲人关注的行为,妈妈要花时间耐心处理。 妈妈爸爸要知道
- 不要过多谈论“上幼儿园”的话题,特别是孩子在场是时候,谈论的基调应该是向往的、快乐的,负面信息会加重孩子的不安全感,不利于顺利入园。 跟宝宝玩儿
补缺画——提高观察力 游戏步骤:1. 你在纸上画出宝宝所喜欢的动物、交通工具等形象,故意缺少一两个主要部位,如大象的鼻子、飞机的翅膀等等。2. 让宝宝看一看,画面中的形象缺少了什么?然后教他把缺少的部位画上。3. 进一步让孩子根据自己的想像在画面上自由添加,丰富画面内容。 推荐给你的营养美食
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